L’éducation musicale : qu’est-ce que c’est ?

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Pour le musicien et instituteur Stéphane Clos , l’objectif de l’éducation musicale est de développer la conscience du rôle et de la place de l’art dans la vie de chacun […] et de sensibiliser et former tous les enfants à la musique (sans se contenter de mettre en avant les aptitudes et les dons) » tandis que« l’objectif de l’apprentissage musical, propre aux écoles de musique, est de permettre à l’enfant de posséder une technique instrumentale spécialisée afin de pratiquer un instrument individuellement ou en groupe autour d’une culture « dominante ».  (Clos, 2008, p. 2).

 

Nous sommes confrontés à des visions contrastées et complexes sur ce qui peut être l’éducation musicale des enfants. 

Le pédagogue, musicien et chercheur britannique Keith Swanwick (2006) souligne la complexité de la notion d’éducation musicale. À la suite de nombreuses études et observations, il arrive à la conclusion que l’éducation musicale est comprise et appliquée de différentes manières. Nous ne parlerons plus d’"une" mais de plusieurs éducations musicales. Il distingue trois approches qui nous aideront à comprendre ses multiples dimensions. (Swanwick, 2006, pp. 12-20)